une école secondaire autonome; inclusive et alternative qui postule la confiance en nos jeunes et choisit de passer d’un paradigme normatif et transmissif à un paradigme de subjectivation et d’échange de savoirs
qui veut se préoccuper de l’accès pour tous aux partages des savoirs et aptitudes qui soutiennent “l’Être soi parmi les autres”.
qui poursuit le double enjeu de produire de la nourriture saine pour les humains et de respecter les sols
qui occupe 40% du Domaine par la création d’une grande zone en réserve naturelle.
